「どうやって勉強をすればいいかわからない」
「なにが分からないかが分からない」
子どもたちや保護者からそんな声をよく聞きます。
しかし、勉強とは本来、その「与えられた目標に対してどのように取り組むか」や「目標達成のために自分に足りていないものは何か」を探す営みです。もちろんこれは勉強に限らず、仕事でもスポーツでも一緒です。つまり、一生つきまとうものです。
子どもたちに勉強法や足りていない知識を教えることは簡単ですが、それだけでは、その場の解決にはなっても、近い将来再び同じ状況に陥ることになります。
LEAD学習塾では、勉強法や知識はもちろん提示しますが、最終的には対話やコーチングを通して、自分で意思決定をして、「自分なりの勉強法」を身に着けてもらうことを目標にしています。
数学などの教科で難しい問題に直面した時、まったく手が動かずにとまってしまう子がいます。
そういった子の多くが、ひと目で答えがわかる問題だけが、自分の解ける問題だと勘違いしています。
よっぽど勉強のできる人や先生でも、複雑な問題となると、ひと目で答えがわかることはほとんどないでしょう。そういった人たちが最終的に答えにたどり着くのは、「自分のできること、知っている範囲のことをまずは一通り試す」ことをやっているからです。解法がわからなくてもひとまず手を動かし、少しずつ思考を進めていくうちに、答えまでの道筋がやがて見えてくるのです。
この試行錯誤の過程こそが「考える」ということであり、これができる人は思考を膨らませ、すでに持っている知識から新しい知識や考え方を導き出すことができます。
試行錯誤の習慣が身についていないと、必要とする暗記の量が膨大になり、結果的に負担が増して成績を上げることが難しくなります。
LEAD学習塾では、日ごろの勉強からこの試行錯誤の習慣を身に着けてもらうことを目標とし、そのために「失敗」を善しとする対話やコーチングを行っていきます。
LEAD学習塾は、子どもたちに今を
全力で楽しんでもらいながら、その中で未来の選択肢を増やしていくことを目指しています。
未来ある子どもたちの将来はとても大事ですが、子どもたちには自分たちが生きる「現在」を大切にしてほしいと思っています。そのため、LEAD学習塾では、将来のために今を犠牲にして頑張るという指導はしておりません。
「現在」を大切にして、「現在」を全力で楽しむ。その積み重ねが、子どもたちの幸せを作り出し、そして幸福な未来へと導いてくれると、私は信じています。
「興味や関心は、知っているものの中からしか生まれない」
さる偉い人の言葉です。興味や関心というのが、将来的に人を突き動かす最強のエネルギーであり、そのエネルギーをもとに努力をすることができます。しかし、その基となる興味や関心は、自分の知識の範囲からしかでてきません。つまり、知識のない人、生きる世界の狭い人は、興味関心を作り出すことすら難しいのです。
LEAD学習塾では、子どもたちに広い世界を知ってもらい、人を動かすエネルギーとしての興味関心を育んでもらいたいと考えています。教科学習やプログラミングはそのひとつの手段にすぎません。
LEAD学習塾にとって勉強する意味、学習する目的は、この「エネルギー」を生み出すことにあります。